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恭维要有诚意 |
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日期:2014-4-21 点击:4 |
| 说话办事恰到好处(全文在线阅读)>恭维要有诚意恭维是一种重要的交际手段,它能在瞬间沟通人与人之间的感情。任何人都希望能被人恭维或赞美,威廉·詹姆斯就说过:“人性深处最大的欲望,莫过于受到别人的认可与赞美。&r |
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完美的理由 |
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日期:2014-4-21 点击:4 |
| 做单(全文在线阅读)>完美的理由 第二日晚上八点 “你们不是不能降么?”王芸生看着新报价,又来了新攻势。 “这是为了配合集团的工作。”Tony也不好说什么,只好陪着笑脸。 &ld |
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只有真诚才能换来真诚 |
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日期:2014-4-17 点击:5 |
| 世界上最会说话的人(全文在线阅读)>只有真诚才能换来真诚 某家企业的老板开除了一位特别有才能的员工,却去培养一位能力不如那位员工的员工。老板的朋友不解地问为什么。老板是这样回答的:“因为他对公司很不忠诚,对我很不真诚。& |
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捣鬼有术也有限 |
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日期:2014-4-17 点击:3 |
| 君子为什么斗不过小人(全文在线阅读)>前言无论在哪一个领域,也无论从事哪一种行业,我们总是会经常地听到有关小人的话题。一提到小人,人们便不约而同皱起眉头,长吁短叹了一番之后,共同得出的结论是:小人真是太坏了!小人真难对付!小人太可怕了 |
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给足上司面子最重要 |
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日期:2014-4-14 点击:3 |
| 瞬间抓住人心的66个关键(在线阅读)>关键十:给足上司面子最重要 中国人在处理人际关系时是最讲究“面子”的。领导的面子受损,会使他感到你对他怀有敌意,会使他感到自己的权威受到威胁和损害。所以,下级在提意见 |
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你的基本性格 |
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日期:2014-4-14 点击:3 |
| 24小时改变你的人生(全文在线阅读)>你的基本性格 著名的瑞士心理分析师和分析心理学的创始人卡尔·蒋按照性格将人进行分类。基本的类型包括内心世界为主导的内向型和以外部世界为主导的外向型。根据蒋的分析,内向型的人容易退回 |
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爱因斯坦 |
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日期:2014-4-13 点击:2 |
| 我还是希望你快乐(全文在线阅读)>114、爱因斯坦 电视里有个奶粉的广告,说爱因斯坦的大脑不一般,暗示喝了某种奶粉后,大脑也会和爱因斯坦一样。女儿问我,爸爸,爱因斯坦是谁? 我说,真的很难说清楚爱因斯坦是谁。 然然说,是吗。那你 |
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从声音的高低洞察人心 |
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日期:2014-4-9 点击:3 |
| 心理学与读心术(全文在线阅读)>从声音的高低洞察人心古人曾说过,心动为性——“神”和“气”——性发成声。意思是说,声音的产生依靠自然之气, |
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行为性的元素 |
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日期:2014-4-9 点击:3 |
| 你有几个灵魂(全文在线阅读)>第四节行为性的元素 创造:在上帝、天才等子人格中存在。最大的创造是“上帝”的创造,无所凭借,只用自己的意志就可以创造。而在次一级创造成为了有所凭借的创造,一种成就的本能。创造力非 |
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学习哪有那么难 |
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日期:2014-4-7 点击:3 |
| 其实好学生和所谓差生之间,好成绩和坏成绩之间,就隔着一层窗户纸。王金战老师用实践证明了“没有教不好的孩子”,而他的方法却如此简单。他的每个精彩故事都融入了深刻的教育智慧和独特的王氏幽默,告诉我们:差生和优等生之间只隔 |
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14岁之前是智力开发的关键时期 |
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日期:2014-4-7 点击:2 |
| 学习哪有那么难(全文在线阅读)>14岁之前是智力开发的关键时期经过我多年的研究发现,14岁之前是一个人智力开发的关键时期,所以对一些学有余力的学生,14岁之前,能够接触一些更具有挑战性的思维能力的训练,对他以后的轻松学习和提升一生的竞 |
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不要被准则吓倒(1) |
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日期:2014-4-7 点击:3 |
| 人生快乐么么茶(全文在线阅读)>第十九章不要被准则吓倒(1) 人世的快乐,没有高度和高度,也没有准则。 准则只有马屁股宽 稍微留心的人一接触电脑就会发现一个问题,那就是键盘上的英文字母不是按照按照ABCDEF的顺次序排列 |
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丢脸有理 |
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日期:2014-4-6 点击:2 |
| 我不是教你诈(在线阅读)>丢脸有理 秀英今天一进门,脸色就不好,皮包往沙发上一摔,坐在那儿,闷不吭气。 “怎么了?”小王轻声细气地靠近。 “怎么了?”秀英别过脸去:“问 |
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守住心 |
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日期:2014-4-5 点击:2 |
| 你不可不知的财富故事(在线阅读)>守住心 有个叫布罗迪的英国教师,在整理阁楼上的旧物时,发现了一叠练习册,它们是皮特金中学B(2)班三十一位孩子的春季作文,题目叫《未来我是——》。他本以为这些东西在德军空袭伦 |
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赞扬要适度不可浮夸 |
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日期:2014-4-3 点击:3 |
| 说话办事恰到好处(全文在线阅读)>赞扬要适度不可浮夸夸奖赞扬要适度、如实,不可浮夸。尤其在团队当中,管理者表扬下属要恰如其分,要掌握表扬用语的分寸,不能任意夸大情节,评价失实,随意拔高。表扬不是搞文艺创作,不能像文艺作品那样虚构、夸张 |
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