| 这是一部特别有意思的微电影，内容耐人寻味。男主角在一开始边出现在河边，讲述着海子的诗，这里有一个暗示是男主读不懂海子是的含义，这里指的是男主并不能与海子产生共鸣，有趣的是这里讲到了一个传说，没有人能游到河的对岸。这是一个故事的开端，同时也为整个故事埋下了伏笔。 在和河中上下浮沉的主观镜头将观众带入到了这么一个小河之中。 也暗示着男主将与这条河有不解的渊源。 寻母亲： 在整部电影里没有母亲的任何一个镜头，唯有男主与父亲的对话，父亲想要找新欢，而男主认为父亲已经抛弃了自己，而自己也已经没有了“家”。寻母亲又从哪里来呢？家中的鱼缸里有一条鱼，可以说是从河里捕上来的鱼，导演巧妙的运用叠化的手法，鱼从河里到了鱼缸中，可以理解为母亲化作一条鱼来到男主身边，同样是男主的人生自由被束缚的暗示。无论怎么，鱼失去了自由，就像亡灵失去了自由。这是母亲换来与他相见的后果。至少这是男主幻想出来的母亲。 在接到父亲命令式口吻的要求后，男主的自由也被封死了，画面中鱼的痛苦挣扎，与男主的内心矛盾形成了，隐喻蒙太奇。 当男主回家得知鱼早就死了，臭了时，也暗示着母亲只是他的幻想，同时这个幻想已经破灭了。 寻自我 男主回家后的鱼缸中没有鱼只剩下香烟打火机和车钥匙，暗示着男主就像鱼一样，如果一直生活在鱼缸里也会死去，而他的父亲则会用香烟，打火机，去填充他生活的这个“家”，这个“家”里已经没有了他的一席之地。因此他选择了自由，选择了像鱼一样会归河流之中。 有趣的女孩 在新闻中报道过一个溺水身亡的17岁女孩，导演刻意的安排时间，暗示着女主可能已经在昨天溺水身亡了。毕竟谁会大半夜的在河中游泳。 导演还刻意安排男女主的见面的情节，是在男主濒死状态下遇见的女主。可以理解为这条河是一条冥界之河。男主濒死遇上原本已经化为鱼的女主，在女主的带领下走向极乐世界的故事。这个女孩到底是否存在，导演给出的回答是，她存在又不存在，从男主朋友结尾那诧异的眼神当中可以看出也许一切都是男主的幻觉。也许女主一直都存在。本人的观点是她是男主濒死状态下遇见的伙伴。同样向往自由的“鱼” 沉浸式色调 导演在视听方面做的十分成功，蓝绿色的色调，讲观众置身于河流之中，每个人都是一条鱼，但每个人所处的环境不同。有人在缸里有人在河里。这让我想起来《围城》里的名言：城外的人想进来，城里的人想出去。这是这部片子给予我隐隐约约的感受。 构图方面 女主和男主在一个楼梯上从下往上走的片段，可以理解为，男主从什么也不懂，到逐渐浮出水面，理解了自由的含义，因此与蒋小鱼相约去彼岸。 反应社会 有意思的是这部短片，给予观众最强的冲击是对如今单亲家庭的组建，以及大学读本科与专科的区别，这样的社会问题的思考。其实每个人都是从孩子的时代成长过来的，我们需要的是自由和家庭的爱，而不是金钱，和物质需求。本科也好专科也罢，高考是人生路上的美丽风景，不是分岔路，我们要做的不是男主的逃离的自由，不是海子的逃避。不是不敢游到对岸。而是困在缸里缺继续活下去的勇气。 | 
